Quando se trata de didática contemporânea, o assunto é de grande relevância, pois a didática é o instrumento que os professores usam para auxiliá-los na condução do processo de ensino e aprendizagem.
É facilmente notável que muitos professores necessitam de discutir mais sobre a didática, pois muitos enfrentam dificuldades ao iniciarem suas carreiras, principalmente quando vem, de outras áreas do conhecimento que não a educação.
Uma das maiores dificuldades hoje é o desinteresse dos alunos em aprender, pois não sabe, a direção do aprendizado, o que leva a uma má relação entre aluno e professor. A didática é conhecido como a arte de ensinar, muitas vezes é vista como um instrumento que vem evoluindo, outras vezes, é taxada de tradicionalista e estagnada.
Com a chegada da tecnologia, os processos educativos estão se atualizando, a implantação de computadores e outros meios está acontecendo, e isso vem sendo criticado, pois muitas vezes essa implantação pode gerar a visualização da desigualdade, pois em escolas com computadores de última geração, muitas vezes tem alunos que em casa não são supridos em suas necessidades básicas.
Por esses motivos, devemos estar ligados para que essas necessidades sejam notadas e que esse fato não desencadeie no aluno uma repulsa em estar na escola. Assim, como essa implantação pode ser vista como má, ela também pode ser vista como boa, pois no caso de conteúdos , o uso da tecnologia faz com que o professor saia da mesmice e alargue suas fronteiras de conhecimento, fazendo com que o aluno também se abra ao novo.
Com a tecnologia non processo da educação, a exigência por gestores e profissionais capacitados para lidar com esses novos métodos, é grande. Por isso, a formação de pessoal capacitado é de grande relevância, para que os alunos sejam instruídos e estejam disponíveis a abrir suas mentes e estarem capacitados a enfrentar problemas que estão ligados a cidadania.
A didática a muito tempo vem sendo um ponto fraco de muitos professores, e isso se torna prejudicial pois o aluno necessita ver no professor, um canal confiável para se chegar ao conhecimento, e esse conhecimento se tornar um meio de mudança e que traga sentido à vida do aluno.
Definições da didática
A didática é relacionada a uma ciência e tecnologia, onde não há teoria sem prática e prática sem teoria, no séc. XXI a existência de formas de educar é muito grande, o fato do professor ter um di0ploma já não é tão levado em consideração. Nos dias atuais, além da formação o professor deve estimular seus alunos a buscar motivação, relacionando os conteúdos de sala de aula com suas experiências práticas.
A desigualdade social, vem sendo um fator desencadeante de vários estudos, é indiscutível o fato que ela existe dentro das escolas, e maior preocupação do grupo docente, deve ser estudar e saber se ela não está sendo gerada dentro da escola. A desigualdade já está presente nas escolas, ela deve ser trabalhada para ser vencida ou amenizada.
A diferença que existe entre escolas públicas e privadas é imensa, e um grande fator de desigualdade na sociedade, afinal a qualidade do ensino é absolutamente diferente entre as duas, a escola pública antigamente tinha o melhor ensino, agora não é bem assim que acontece.
Essa diferença que existe em ter os dois tipos de escola, é notada quando se chega no vestibular por exemplo. Os alunos de escola pública de escolas públicas, em sua grande maioria não são inseridos em faculdades públicas, já os de escolas particulares, entram em sua maioria. É necessário que essa realidade mude, deve-se buscar atenuar a sociedade espera dele como cidadão e profissional.
A necessidade de aprender, hoje em dia é completamente diferente do passado. Se hoje o aluno não aprende, abre sua mente, desenvolve sua criticidade e se obtém uma formação, ele fica para trás. Ele passa a ter um emprego “inferior”, consequentemente um salário que suprirá suas necessidades básicas, como água, luz, comida e uma roupa nova a cada ano, e então ocorrera o triste avanço da desigualdade social.
